viernes, 11 de octubre de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
miércoles, 6 de febrero de 2013
viernes, 25 de enero de 2013
ARTICULO DE OPINION: EL CAPITAL HUMANO
EL CAPITAL HUMANO Y LAS ORGANIZACIONES TOXICAS.
Siempre se le ha conocido comos los trabajadores, mas adelante como el recurso humano, luego le denominaban el activo mas importante para las organizaciones y recientemente se le llama “Capital Humano”; llámese como se llame siempre se trata de “gente”, y como tal hay que tratarlas, respetarlas y hasta lidiarlas, porque sin duda tratar con gente no es tarea fácil, hay que aprender a conocerlas, descubrir sus aptitudes y conocer sus actitudes, sus reacciones, sus desmotivaciones, preocupaciones, alegrías, éxitos, fracasos y todo aquello que se relacione a comportamiento, porque allí esta la clave, en conocerlos, al final las organizaciones están conformadas por gente, que con todo y la evolución tecnológica, con toda la innovación, con todas las herramientas gerenciales, simplemente hay que conocer a la “gente”, de allí que hoy día entre otras cosas , se comienza a hablar de las organizaciones “Toxicas” , entendiendo por ellas, aquellas organizaciones poco efectivas, con ambiente cargado de negatividad, conflictivas, donde sus empleados laboran en alta tensión, restándole vitalidad a sus miembros, disminuyendo la productividad. En este campo de la investigación de las organizaciones, destacan los estudios de PETER FROST, siendo uno de los pioneros en el estudio de las organizaciones Toxicas.
Ahora bien, en el caso de las organizaciones venezolanas, frecuentemente es conocida la poca importancia que se le da al capital humano, reconociendo algunos esfuerzos que al respeto se vienen produciendo, en algunos sectores de las organizaciones venezolanas.
Las organizaciones nuestras son exitosas en momentos determinados, decaen, hasta desaparecer, es decir, no tienen garantizado el éxito (con excepciones naturalmente). Esto sin duda debe llevarnos a la reflexión, debiéramos comenzar por programar como aprender de los errores, mejorar las relaciones interpersonales, motivar a la “gente”, mejorar el clima organizacional; ahora esto no es automático, ni se puede decretar, requiere de un proceso de aplicación en base al consenso, y participación de todos los que conforman la organización a todos sus niveles.
En esa transición no se pueden detener los movimientos y las acciones de la organización, el mayor compromiso de la organización es con su “gente”, motivarlos, formarlos para el éxito, deteniendo todas las cargas de energías negativas que seguramente tienen, porque al fin y al cabo son “gente” y no hay nada mas difícil que nosotros.
El camino es largo, difícil, especialmente por nuestro nivel de cultura organizacional muy orientado hacia lo “Toxico”, las respuestas a todas estas inquietudes no aparecen a la vuelta de la esquina, hay esfuerzos, algún que otro resultado, pero aun estamos ante la presencia de organizaciones toxicas, y debemos procurar con urgencia que tanto el sector público como privado introduzcan mejoras en cuanto al capital humano y su comportamiento, que no nos quedemos en programas, en proyectos, en escritos de largos documentos, ambiciosos y bien intencionados de excelente redacción, esto es saludable pero mas lo sería si se llevasen a la práctica, que se ejecutaran y se monitorearan para evaluar sus resultados, en el cual sin duda la educación juega un importantísimo papel .
JOSE GREGORIO FIGUEROA ZABALA
Profesor Universitario
ARTICULOS DE OPINION: GERENCIA ...PARA QUE?
GERENCIA…PARA QUE!!!???
Msc. JOSE GREGORIO FIGUEROA
A partir de los años 80, comenzamos a vivir en América Latina, la Fiebre de la Gerencia. Desde
A la falta de Gerencia, se le atribuyen los problemas de cada organismo e incluso del país en general.
Todo profesional de cualquier carrera, quiere ser Gerente, esta se ha convertido en uno de los estudios de mayor demanda a nivel universitario, tanto en pre-grado como en post-grado. Numerosos son los cursos, talleres, seminarios, charlas, sobre temas de Gerencia. Se ha convertido en todo un snobismo, lo que lo convierte en un riesgo por las expectativas que generan, las palabras y términos que usan son impactantes, y bien sabemos que una organización no cambia a fuerza de impactar y llamar la atención. El esfuerzo debe estar dirigido a formar, a preparar para la acción, para el cambio permanente.
A producir los verdaderos cambios, en una organización, una cosa es el lenguaje, y las palabras que se usan y otro es el día a día, es decir, la práctica, los detalles, la rutina que siempre se mantienen iguales, sin cambios, las palabras no son la medida del hombre, sino sus actos.
No podemos quedarnos con hablar en cursos sobre globalización, liderazgo, toma de decisiones, entre otros. Lo fundamental es lograr pasar de una situación de insastifacción laboral, de escasa motivación a mejorar el desempeño, y la baja productividad, mejorando todos los procesos de la organización, es decir, transformar prácticas organizacionales tradicionales en nuevas prácticas que incorporen el estudio constante de la organización. Lo más importante es no ver a la Gerencia , como una moda, sino como una seria oportunidad de detectar e innovar fallas y corregirlas, es decir, entender y comparar los manejos organizacionales. Por allí debe ir la cosa y no impactar ni llamar la atención; claro que esto requiere paciencia, capacidad de análisis, variedad de criterios y sobre todo, apoyo grupal, participación y recursos. Los cambios no se decretan ni se imponen, el cambio es simplemente inevitable.
Profesor Universitario
PARA LOS ESTUDIANTES DE PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.
HOLA,
UBIQUEN MATERIAL PUBLICADO EN EL BLOG, RELACIONADO CON TEMAS DEL CONTENIDO PROGRAMATICO, SUGIERO LO ANALIZEN PARA DISCUTIR Y EVALUAR, SALUDOS
UBIQUEN MATERIAL PUBLICADO EN EL BLOG, RELACIONADO CON TEMAS DEL CONTENIDO PROGRAMATICO, SUGIERO LO ANALIZEN PARA DISCUTIR Y EVALUAR, SALUDOS
jueves, 24 de enero de 2013
ARTICULO: ORGANIZACIÓN E INNOVACIÓN
ORGANIZACIÓN E INN0VACION
Msc. José Gregorio Figueroa
Un mundo globalizado como el actual, caracterizado entre otras cosas por superación de barreras comerciales, por la competencia fuerte entre organizaciones cada vez mas globales, exige sin duda, esfuerzos de todos los sectores de nuestros países que permita tomar la vía de desarrollo.
Ello, sin duda requiere no solo de voluntad y deseo, requiere de mayores asignaciones presupuestarias para los programas de investigación y desarrollo necesarios para el país.
En este mundo globalizado los recursos naturales no son ya una ventaja comparativa vital como lo eran en otras épocas.
Destacados investigadores como “ Michael Porter”, explican que las ventajas comparativas mas importantes son: el recurso humano calificado y la dotación en infraestructura que posea cada país, así como las características de la demanda de los bienes y servicios, tomando en consideración el tamaño de esa demanda, la potencia de los consumidores para interactuar en un mundo totalmente cambiante permanentemente .
Estas consideraciones vienen a ser sin duda, un indicador de la importancia de que las organizaciones estén lo suficientemente estructuradas y entrenadas para los cambios permanentes.
La disponibilidad constante y la reducción de los esfuerzos, son sin duda características de la gerencia moderna, es decir organizaciones dotadas de tecnología y de sistemas de información actualizados.
El conocimiento es sin duda, el gran aliado de las organizaciones modernas, y por ello las acciones gubernamentales deben estar dirigidas a la mejora permanente del sistema educativo, la formación del recurso humano adecuado y necesario para un mundo que cambia permanentemente, un talento humano con filosofía de gestión eficiente, y consultar y orientar la toma de decisiones son sin duda alguna requerimientos organizacionales necesarios.
Las organizaciones deben verse como un proceso, donde se practica la innovación y se estimula la creatividad surgida de procesos orgánicos, convertir lo inusual en practicas diarias, tomar decisiones consultadas y orientadas hacia los objetivos propuestos, debe ser una meta de toda organización.
Es necesario que nos preguntemos, si nuestras organizaciones son innovadoras, que porcentaje de de inversión dedica el estado hacia la investigación y desarrollo, cual es la vinculación de nuestras universidades con el sector productivo.
Debemos admitir que las políticas públicas han estado poco vinculadas hacia la innovación, la protección de la propiedad intelectual , así como la carencia de incentivos fiscales no son dirigidos al desarrollo de la investigación.
La inversión en el área productiva se ha reducido considerablemente en los últimos años, lo asistencial es lo predominante en el gasto presupuestario.
Todo lo anteriormente expuesto de modo alguno refleja la necesidad de invertir en la formación del recurso humano, inversión en infraestructuras y organizaciones preparadas para gerenciar los cambios, sin duda es una gran necesidad.
¡El país lo requiere!
Profesor Universitario.
Gestion del talento Humano (Comportamiento Organizacional)
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Comportamiento Organizacional Unidad I
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martes, 15 de enero de 2013
ARTICULOS SUGERIDO: LOS LIDERES EMPRESARIALES DEBEN APRENDER A CONTROLAR SUS EMOCIONES
http://www.elmundo.com.ve/Noticias/Negocios/Capital-Humano/Lideres-empresariales-deben-aprender-a-controlar-e.aspx
PROGRAMA DE LA MATERIA COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
PROGRAMA
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
IV SEMESTRE
CIUDAD OJEDA, MARZO DE 2006
Asignatura
|
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL
|
CÓDIGO
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GM-44
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Prelaciones
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Tipo de Materia
|
X
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Obligatoria Electiva
|
Semestre
|
U.C
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Horas Semanales
|
4
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Teóricas
2
|
Laboratorio
2
|
CUARTO
|
3
| ||
1. OBJETIVOS GENERALES:
- Diferenciar el comportamiento organizacional de la administración.
- Conocer las aportaciones al conocimiento organizacional por las principales ciencias de la conducta.
- Innovar conceptos y aplicaciones del comportamiento organizacional, en base a las competencias desarrolladas y al mejor manejo de la particular realidad laboral del participante.
- Identificar los principales factores situacionales que influyen en el comportamiento.
2. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
UNIDAD I. Conducta Organizacional.
- Conducta Organizacional. Concepto.
- Planteamientos fundamentales
a. Teoría Clásica
b. Teoría de las Relaciones Humanas
c. Teoría Moderna
d. Teoría de Sistemas
e. Teoría de la Contingencia
3. Metas y fuerzas del Comportamiento Organizacional.
4. Modelos de Comportamiento Organizacional
5. Comportamiento Organizacional y desempeño en la organización.
UNIDAD II. Conducta Individual
- Conducta. Concepto.
- La personalidad y sus dimensiones.
- Actitudes de los empleados.
- Valores instrumentales y terminales.
UNIDAD III. Motivación
- Motivación. Definición. Proceso Motivacional
- Teorías de
- Motivadores y factores de higiene de Herzberg
- Teoría del Reforzamiento
- Relación Motivación-Desempeño y Satisfacción
UNIDAD IV. El grupo y su dinámica
- El grupo. Concepto.
- Diferentes tipos de grupo.
- Factores por los cuales las personas se integran a los grupos.
- Componentes estructurales del grupo.
- Dinámica de grupo. Concepto.
UNIDAD V. Liderazgo
- Liderazgo. Concepto.
- Estilos de Liderazgo.
- Enfoques Conductuales del Liderazgo
- Relación Liderazgo-productividad
- Poder
a. Definición
b. Dirección de la Influencia
c. Fuente de poder
- Conflicto.
a. Definición.
b. Naturaleza.
c. Factores.
d. Niveles.
e. Etapas
UNIDAD VI. Procesos en la Organización.
- Comunicación.
a. Factores de la comunicación.
b. Tipos de comunicaciones.
c. Problemas en las comunicaciones.
- La toma de decisiones.
a. Procesos de toma de decisiones.
b. Toma de decisión grupal e individual.
- Cultura Organizacional
a. Definición.
b. Importancia.
c. Características.
d. Funciones.
e. Barreras.
f. Mantenimiento.
- Clima Organizacional.
a. Definición.
b. Características.
c. Factores.
d. Funciones.
e. Importancia en la Administración de Empresas.
- El Cambio.
a. Naturaleza.
b. Resistencia al Cambio. Concepto.
c. Costos y Beneficios del Cambio.
3. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
· Exámenes Escritos, Talleres, Exposiciones grupales (trabajo y defensa), Participación Activa (dinámicas en clase), Simulación de Casos, entre otras.
4. BIBLIOGRAFÍA
- BRUNET, Luc. (1987). “El clima de trabajo en las organizaciones”. Editorial Trillas.
- DAVIS, K. Y NEWSTROM, J. (1991). “Comportamiento Humano en el trabajo”. Editorial, Mc. Graw Hill.
- GIBSON, IVANCEVICH Y DONELLY. (1991). “Las Organizaciones, comportamiento, estructura y proceso”. Editorial Adinson, Wesley, Iberoamericana.
- HODGETS, R. (1984). “Comportamiento en las organizaciones”. Editorial , Mc. Graw Hill.
- KOLB Y RUBIN. (1992). “Psicología en las organizaciones. Experiencia”. Editorial, Prentice Hall Internacional
- ROBINS, S. (1987). “Comportamiento Organizacional”. Editorial, Prentice Hall Hispanoamericana
- Gordon Yudith. “Comportamiento Organizacional”. Prentice Hall Hispanoamericana. 1997
- COWLING y PHILLIPS. “
- ALVAREZ, CARDONA, CHINCHILLA, PEREZ y PIN. “Paradigma del Liderazgo”. McGraw Hill. 2001
PROGRAMA DE LA MATERIA PRNCIPIOS ADMINISTRACTIVOS I
PROGRAMA
PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS I
I SEMESTRE
CIUDAD OJEDA, ABRIL 2007
Asignatura
|
PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS I
|
CÓDIGO
| |||||
GM-12
| |||||||
Prelaciones
| |||||||
Tipo de Materia
|
X
|
Obligatoria
|
Electiva
|
Semestre
|
U.C
| ||
Horas Semanales
|
5
|
Teóricas
3
|
Prácticas
2
|
PRIMERO
|
3
| ||
1.- OBJETIVO GENERAL:
- Estudiar las diferentes etapas del proceso administrativo aplicado a las organizaciones desde una perspectiva global, esencial en la Administración para obtener resultados eficaces y eficientes de los individuos que trabajan en ella.
2.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION
· Evolución del Pensamiento Administrativo: origen y antecedentes históricos de la administración (época primitiva, período agrícola, antigüedad grecolatina, época feudal, revolución industrial, siglo XX, la administración en América Latina), diferentes enfoques de la administración y sus precursores (escuela tradicional o clásica, escuela sociológica o conductista, escuela de la teoría de las organizaciones o de los sistemas sociales, entre otras).
· Introducción a la Administración : administración, administración como: ciencia, arte y técnica, estado actual de la teoría administrativa y sus perspectivas, la administración y su relación con otras disciplinas, la administración en Venezuela: características y tipos, el proceso administrativo, el gerente y la administración
UNIDAD II: LAS EMPRESAS
· Evolución Histórica de las Empresas: etapa artesanal, transición del artesano a la industrialización, desarrollo industrial, gigantismo industrial, etapa moderna, globalización.
· Las Empresas como Organizaciones Sociales: empresa, organización, características, tipos y clasificación, la empresa como sistema, recursos de las empresas, niveles organizacionales, desafíos de las empresas: globalización y ética, el Administrador: definición, funciones gerenciales, habilidades.
UNIDAD III: PROCESO DE PLANIFICACIÓN
· Planificación: definición, naturaleza, importancia, pasos, tipos de planes, planificación estratégica, misión, visión, políticas, objetivos, presupuestos, reglas, procedimientos, estrategias.
UNIDAD IV: PROCESO DE ORGANIZACIÓN
· Organización: definición, naturaleza y propósito, organizaciones formales e informales; características, niveles de la organización y el área de mando, factores que determinan un área efectiva: entrenamiento de los empleados, claridad en la delegación de autoridad, claridad de los planes, técnicas de comunicación. Factores que afectan la amplitud de la Administración. Diseño Organizacional: organigramas, características, tipos tradicionales: lineal, funcional, lineal – staff, autoridad y poder.
UNIDAD V: PROCESO DE DIRECCION
- Dirección: definición e importancia, la administración y el factor humano, el factor humano en la empresa, modelos de personas, creatividad e innovación, elementos del proceso de dirección: motivación, la necesidad de identificar los factores motivantes, motivación y motivadores. Liderazgo: definición, componentes del liderazgo, estilos de liderazgo. Comunicación: definición y aspectos generales, el proceso de la comunicación. la comunicación en las organizaciones. Toma de decisiones: definición y aspectos generales, tipos de decisiones, técnicas para tomar decisiones, incertidumbre en la toma de decisiones.
UNIDAD VI: SISTEMA Y PROCESO DE CONTROL
- Control: definición, principios, elementos, tipos, proceso básico de control: establecimiento de estándares, medición de desempeño, corrección de las desviaciones, técnicas de control: presupuesto, pert, auditoría. Supervisión, definición y aspectos generales.
UNIDAD VII: NUEVAS TENDENCIAS ORGANIZACIONALES
- Aspectos Generales: Benchmarking, Outsourcing, Jit, Reingeniería, Kaisen, Couching, Empowerment, Organizaciones Inteligentes.
3.- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
· Exámenes Escritos, Talleres, Exposiciones grupales (trabajo y defensa), Participación Activa (dinámicas en clase), entre otras.
4.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
· CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría Generalla Administración.
· COULTER, Mary y ROBBINS, Stephen. Administración.
· DE DENZO, David y ROBBINS, Stephen. Fundamentos de la Administración.
· HEINZ, Weihrich y KOONTZ, Harold. Administración: Una perspective global.
· HERNÁNDEZ, Sergio y otro. Administración: Pensamiento, Proceso, Estrategia y Vanguardia.
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